Executieve functies

De hele dag zijn we bezig met gedrag, vooral in de klas. Hier spelen de executieve functies een belangrijke rol in. Om jouw kennis te vergroten over dit onderwerp, zoeken we een antwoord op de volgende hulpvragen:

• Wat zijn executieve functies?
• Welke executieve functies zijn er?
• Waarom hebben we executieve functies nodig?
• Hoe kunnen we aansluiten bij de behoeften van de leerlingen met behulp van de executieve functies?

Om antwoord te geven op de hulpvragen organiseren we twee dagdelen waarin de leerkracht zijn kennis over executieve functies vergroot. De dagdelen kennen een wisselend karakter. Theorie en kennis over de executieve functies worden afgewisseld met opdrachten die hierbij aansluiten. Hierdoor krijgen de leerkrachten handvatten aangereikt waarmee ze de volgende dag meteen aan de slag kunnen in hun groep.

Doelen:

• Na het volgen van deze bijeenkomsten heeft de leerkracht kennis van het lange termijn geheugen en de executieve functies.
• Na het volgen van deze bijeenkomsten heeft de leerkracht kennis over het doorgeven en verwerken van informatie in het brein (hoe leren we?).
• Na het volgen van deze bijeenkomsten heeft de leerkracht kennis over de invloed van stress op het brein, de executieve functies en het leren.
• Na het volgen van deze bijeenkomsten is de leerkracht in staat om de ontwikkeling van de executieve functies te stimuleren en maakt hierbij bewuste keuzes binnen het lesmodel.
• Na de bijeenkomsten heeft de leerkracht handvatten om verder te gaan met executieve functies en dit te borgen in het onderwijs

Wanneer

Maandag 5 oktober 2026 van 18.30 – 21.00 uur
Maandag 26 oktober 2026 van 18.30 – 21.00 uur