Hoe kijk je met kinderen naar beeldende kunst?

Maak kennis met Visual Thinking Strategies (VTS): een laagdrempelige en interactieve methode om naar kunst te kijken en erover te praten. Je krijgt handvatten om een kort en open gesprek te voeren volgens een vaste structuur. Niet alleen de theorie komt aan bod, er is ook veel aandacht voor de praktijk. Kennis over kunst is niet nodig. Of je nu jong bent of op leeftijd, een doener of een denker: iedereen kan meedoen met een VTS-gesprek!

Ook ontdek je hoe je passende afbeeldingen kiest voor een gesprek volgens de VTS-methode. Welke afbeeldingen zijn geschikt voor welke leeftijdsgroep en waarom? Je maakt kennis met de fases in de esthetische ontwikkeling van kinderen tussen de 4 en 12 jaar en leert wat dit betekent voor een doorlopende lijn in het kijken naar kunst.

Na deze cursus sta je in de startblokken om met leerlingen naar kunst te kijken, hoe je geschikte afbeeldingen kiest voor een VTS-gesprek en hoe je daar met een open en waardevrije houding over kan praten.

Wat je nog meer moet weten

Deze cursus bestaat uit twee bijeenkomsten op 13 en 20 november 2024. Voor leerkrachten en onderwijsassistenten groep 1 t/m 8.

Dit is een cursus van de Kunstgebouw Academie. Hij wordt deels gefinancierd vanuit de subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit, met dank aan de Gemeente Gorinchem en MC Forte. De cursus wordt afgesloten met een certificaat van de Kunstgebouw Academie.