De inclusieve school begint bij de kleuters

Waar gaat het over?

Het doel van inclusief onderwijs is dat leerlingen met en zonder ondersteuningsbehoeften vaker samen, dichtbij huis, naar dezelfde school kunnen. Ze zitten zoveel mogelijk in dezelfde klas en ze kunnen elkaar ontmoeten op het schoolplein. De streefdatum om inclusief onderwijs te hebben gerealiseerd is 2035. Dit betekent dat we voldoende tijd hebben om de school, vanaf de onderbouw,  in 8 jaar een inclusieve school te laten worden en inclusief vorm te geven.

Tijdens de training staan we stil bij inclusie en inclusief onderwijs, waarbij er vooral ook bij wordt stilgestaan dat inclusief onderwijs niet tot meer werkdruk hoeft te leiden, maar juist ook de mogelijkheid biedt om meer rust te creëren en ruimte vrijmaakt voor ‘echte’ ontmoetingen met en tussen kinderen. In de training staan de volgende thema’s centraal:

• Onderwijs maak je samen.
• Coöperatief werken.
• Inzicht hebben in de eigen persoonlijk talenten, kwaliteiten, mogelijkheden en beperkingen en in die van de ander.
• Het gebruik maken van de leraar/onderwijsassistent en van medeleerlingen als informatiebron.
• Gedeelde verantwoordelijkheden.
• Hulp geven aan en hulp ontvangen van de onderwijsprofessional en de medeleerlingen.
• Voorkennis activeren.
• (Meta)cognitieve en executieve functies, in het bijzonder zelfcontrolevaardigheden.

Wat je nog meer moet weten:

Aan het begin van de training ontvang je een digitale reader.

Wanneer

Dinsdag 8 september 2026 van 19.00 – 21.00 uur
Dinsdag 22 september 2026 van 19.00 – 21.00 uur
Dinsdag 13 oktober 2026 van 19.00 – 21.00 uur
Dinsdag 27 oktober 2026 van 19.00 – 21.00 uur