Rouw in de klas

Over deze cursus

“Rouw? Dat is toch voor thuis, niet voor school.”
Was het maar zo simpel. Rouw en verlies laten zich niet bij de schooldeur achter. Ze lopen mee de klas in, zitten naast een leerling aan tafel en klinken door in gedrag, concentratie en emoties. In een wereld waarin verlies steeds zichtbaarder wordt, is rouw ook in het onderwijs onmiskenbaar aanwezig. In elke groep, op elke school.

Hoe herken je wat een leerling écht nodig heeft? Wat doet rouw met het brein van een kind? En hoe kun jij als professional steun bieden, zonder het gevoel te hebben dat je alles moet ‘oplossen’?

In deze training duiken we in de wereld van rouw bij kinderen. Je krijgt kennis, praktische handvatten en ruimte voor herkenning door het delen van ervaringen en casuïstiek. Maar deze training gaat niet alleen over de leerling, hij gaat ook over jou. Over jouw rol, jouw grenzen en jouw kracht in het begeleiden van kinderen die te maken hebben met verlies. Omdat school niet alleen een plek is om te leren, maar ook om te leren over het leven. En omdat jij het verschil kunt maken voor een leerling die dat nodig heeft.

Wat je nog meer moet weten

Deze cursus omvat drie bijeenkomsten van twee uur en is bedoeld voor leerkrachten, ib’ers en onderwijsassistenten/ondersteuners, directie uit het PO en docenten, zorgcoördinatoren en
mentoren en directie uit het VO. De cursus wordt gegeven door Roza Boer. Roza Boer heeft ruime ervaring als leerkracht en gedragstrainer in het SBO en werkt al jarenlang met kinderen die te maken hebben met rouw en verlies. Vanuit haar praktijk begeleidt zij kinderen, jongeren, volwassenen en gezinnen bij rouw en trauma. Daarnaast geeft zij trainingen op scholen en
is zij directeur en opleider bij Land van Rouw. Haar missie is rouw op een laagdrempelige manier bespreekbaar maken in het onderwijs, zodat kinderen leren leven in plaats van overleven.

Dagdeel 1:

• Je hebt kennis van de inhoud definities van rouw en kunt diverse voorbeelden benoemen.
• Je hebt kennis van diverse overlevingsstrategieën.
• Je hebt kennis van de verliescirkel.
• Je hebt kennis van het duale procesmodel en kan hierbij praktische voorbeelden benoemen.
• Je kan uitleggen welke invloed rouw heeft op het brein van de leerling en de mogelijke consequenties hiervan voor de leerling in de klas.
• Je hebt kennis van de invloed van rouw in de verschillende ontwikkelingsstadia van kinderen in de basisschoolleeftijd.
• Je kunt het verschil tussen rouw en trauma aangeven.

Dagdeel 2:

• Je hebt kennis van de windows of tolerance.
• Je kunt het window of tolerance vertalen naar je eigen dagelijkse praktijk.
• Het rouwende brein, je kunt de gevolgen van rouw op het brein benoemen.
• Je kunt diverse interventies opsommen die mogelijk gebruikt kunnen worden in jouw klas/school/team etc.
• Je kunt aangeven welke ruimte je wilt maken in het schoolplan/handelingsplan voor rouw met daarin concrete tips en adviezen.

Dagdeel 3:

• Vooral ruimte voor casuïstiek.
• Je bent in staat om de verliescirkel te vertalen naar concreet waarneembaar gedrag.
• Je bent in staat om aan te geven welke invloed rouw heeft in relatie tot hechting.
• Je bent in staat om een aantal interventies te benoemen en toe te passen in de praktijk.
• Je kunt a.d.h.v. een casus concrete interventies beschrijven die passend zijn voor jou, de leerling, groep, ouders en school.

Per dagdeel is er ook ruimte voor inspiratie/boeken en materialen.

Wat andere collega’s vertellen over de training:

• Je persoonlijke ervaring meenemen in het begeleiden van mijn leerlingen.
• Ik vind het een aanrader voor iedere professional!
• Zou elke leerkracht moeten volgen. In elke groep komt verdriet/verlies/levend verlies voor.
• Zo goed om te weten hoe rouw en hechting met elkaar te maken hebben!
• Inzicht in hoe verlies doorwerkt in de kleine dingen, maar ook in de grote aspecten van het leven.
• Mooie afwisseling in theorie en praktijk.
• Het onderwerp heb ik nu nog scherper op mijn netvlies!
• Eindelijk een training die aandacht geeft aan alles wat onuitgesproken zichtbaar toont in de klas.
• Fijn die praktische handvatten.