{"id":4951,"date":"2025-12-16T12:29:55","date_gmt":"2025-12-16T11:29:55","guid":{"rendered":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/events\/hgw-2026\/"},"modified":"2026-04-20T11:44:58","modified_gmt":"2026-04-20T09:44:58","slug":"hgw-2026","status":"publish","type":"ajde_events","link":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/events\/hgw-2026\/","title":{"rendered":"HGW, hoe neem ik mijn team, ouders en leerlingen mee?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Om optimaal te kunnen profiteren van deze cursus, is het noodzakelijk dat je de training Leerkracht Centraal hebt gevolgd. Er zijn verwijzingen naar Leerkracht Centraal en er wordt voortgebouwd op jullie kennis van en ervaringen met Leerkracht Centraal. De cursus HGW is een mooi vervolg op Leerkracht Centraal. Daarnaast wil je nog meer weten over de inhoud en praktische toepassing van:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">HGW, samenwerken aan schoolsucces (Pameijer, 2017)\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">HGW voor ouders: Met Plezier naar School (Pameijer, 2021)<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Je attitude:<\/strong> als IB\/KC\/directie sta je model voor (stralend en balend) leren van en met elkaar Je hebt de ambitie om HGW-expert te worden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Je hecht aan samenwerking met de schoolleider, leerkrachten, leerlingen en ouders. Je deelt je kennis, ervaring en materialen met andere deelnemers.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Natuurlijk krijg je kennis en voorbeelden aangereikt door de trainers maar je gaat ook vooral zelf aan de slag. Het is niet alleen luisteren!\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Doelen: aan het einde van de tweedaagse\u2026<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ben je op de hoogte van de meeste recente ontwikkelingen in HGW en wat HGW evidence-informed maakt.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Benut je HGW-visualisaties (zoals driehoek passend onderwijs, Mickey Mouse model,\u00a0 de 3 cirkels (overzicht, inzicht, uitzicht) in je dagelijkse werk.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Weet je hoe HGW, de drie domeinen van de kwaliteitsco\u00f6rdinator en \u2018Leerkracht\u00a0 Centraal\u2019 elkaar versterken (denk aan: versterken basiskwaliteit, goed onderwijs voor\u00a0 alle leerlingen en van curatief \u2192 preventief en wie welke rol heeft).\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Weet je meer over ouderbetrokkenheid, samenwerken met ouders en kindgesprekken.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ben je op de hoogte van laatste ontwikkelingen rondom het ontwikkelingsperspectief\u00a0 (Handreiking Steunpunt Passend Onderwijs, Doornbos &amp; Pameijer, 2023).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kun je nog doelgerichter samenwerken met je collega\u2019s om de kwaliteit van het\u00a0 onderwijs en de ondersteuning te versterken. Je hebt tools om het gesprek aan te\u00a0 gaan over succesvolle implementatie\/borging HGW.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Heb je de aanzet voor een implementatieplan, vanuit de huidige situatie.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Heb je de korte- en langetermijndoelen geprioriteerd.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">De ondersteuningsbehoeften van je team en jezelf in kaart gebracht.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">En weet je hoe je de kwaliteiten en weerstanden in je team kunt benutten.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Thema\u2019s die aan bod komen:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">HGW anno 2026 als kapstok, kader, houvast en spiegel\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Actuele ontwikkelingen HGW, zoals: naar inclusiever onderwijs,\u00a0 ontwikkelingsperspectief als middel om doelgericht samen te werken (hoor-recht\u00a0 leerlingen, instemmingsrecht ouders), evidence-informed werken, ouder- en\u00a0 leerlingenbetrokkenheid, differenti\u00ebren, samen visualiseren en van groepsplan naar\u00a0 week- of dagplanning.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">De balans: structuur ondersteunt cultuur en cultuur ondersteunt structuur \u2013 Betrekken van je team, schoolleider, ouders, leerlingen, bestuur en SWV.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Focus op implementatie\/borging in de jaarcyclus van je school.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Je school in de HGW-driehoek: wat bevalt\/werkt al, willen we behouden en waarom?\u00a0 Wat kan\/moet nog beter en hoe?\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">De IB\/KC in samenwerking met de leidinggevende.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Theorie\u00ebn implementatie, zoals: waterval of LEAN?; olievlek of top down?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kansen, valkuien en beren op de weg: hoe benut je deze in je plan?\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Voorbereiding, interactieve theorieoverdracht, opdrachten, uitwisselen ervaringen, delen materialen en leren van en met elkaar\u00a0<\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Voorafgaand aan beide dagen is er een voorbereiding. Waarom?<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> Omdat uit onderzoek blijkt\u00a0 dat het leerrendement hoger is als deelnemers zich van tevoren al verdiept hebben in de\u00a0 theorie. De inhoud van de bijeenkomsten krijgt meer betekenis voor de dagelijkse praktijk in\u00a0 jullie scholen. Omdat jullie de theorie al kennen, kunnen we in de bijeenkomsten sneller van\u00a0 de theorie naar de praktische toepassing en jullie vragen.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">We vragen jullie om beide trainingsdagen samen te voorbereiden met je schoolleider. Deze voorbereiding zal in totaal max. 1,5 uur zijn. Je ontvangt hier nog informatie over vooraf aan de training.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Daarnaast is het wenselijk dat je schoolleider, naast de voorbereiding, aansluit bij de laatste twee uur van de tweede trainingsdag omdat het opstellen van een implementatieplan deze dag centraal staat. Jullie kunnen dan in gezamenlijkheid werken aan een implementatieplan.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>Wanneer:<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Donderdag 5 november 2026 van 9.30 tot 16.30 uur<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Donderdag 26 november 2026 van 9.30 tot 16.30 uur<\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"font-weight: 400;\">+ twee online intervisiebijeenkomsten. Deze worden ingepland na de trainingsdagen.<\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":4956,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"tags":[],"event_type":[],"event_type_2":[107],"event_type_3":[28],"event_type_5":[37],"class_list":["post-4951","ajde_events","type-ajde_events","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","event_location-driegang-gorinchem","event_organizer-karen-van-kooten","event_organizer-marije-verberk","event_organizer-nelina-meiboom","event_type_2-leerkracht-centraal","event_type_3-basisschool","event_type_5-intern-begeleider-kwaliteitscoordinator"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/ajde_events\/4951","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/ajde_events"}],"about":[{"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ajde_events"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4951"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4956"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4951"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4951"},{"taxonomy":"event_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/event_type?post=4951"},{"taxonomy":"event_type_2","embeddable":true,"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/event_type_2?post=4951"},{"taxonomy":"event_type_3","embeddable":true,"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/event_type_3?post=4951"},{"taxonomy":"event_type_5","embeddable":true,"href":"https:\/\/driegang.nl\/cursusaanbod\/wp-json\/wp\/v2\/event_type_5?post=4951"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}