Wat je ziet, is niet alles - workshop voor leraren

Wat je ziet, is niet alles (over hoe jouw blik de klas in beweging zet — of juist stopt)

Wat je ziet, is niet alles. In alledaagse klassensituaties neem je razendsnel besluiten. In deze workshop onderzoek je hoe anders kijken ruimte kan openen wanneer het spannend wordt — voor de leerling, de groep en jezelf.

In onderwijs maken we elke dag keuzes in situaties die niet eenduidig zijn. Wat we zien, hoe we dat duiden en welke woorden we gebruiken, sturen wat er mogelijk wordt — in de klas, in gesprekken en in samenwerking. De Driegang Academie biedt een inspirerende workshop die je uitnodigt om stil te staan bij die alledaagse momenten en te onderzoeken hoe anders kijken ruimte kan openen voor leren, beweging en verbinding. Deze workshops zijn bedoeld als inspirerende kennismaking en oefenruimte. Ze bieden geen snelle oplossingen, maar nodigen uit tot verdiepend kijken en gezamenlijk onderzoeken. Voor wie merkt dat dit smaakt naar meer, vormen ze een passende opstap naar verdere professionalisering en verdieping.

In de klas gebeuren er dagelijks momenten waarin het niet loopt zoals je hoopt. Een leerling kijkt weg en reageert niet. Je probeert hem bij de les te halen, nog een keer en nog een keer, maar het lukt niet. Je voelt de spanning oplopen. Je reactie wordt scherper, of korter. De leerling reageert ook feller — of juist helemaal niet meer. En ondertussen moet de les door. In zulke momenten neem je besluiten. Vaak snel, vaak automatisch. Meestal niet met het effect dat je hoopte. En soms merk je dat het ook iets met jou doet. We staan er zelden bij stil wat dit betekent voor leren en voor de dynamiek in de klas. Wat gebeurt er als je in zulke momenten ook anders zou kunnen kijken? Wat verandert er dan voor de leerling, voor jou en voor de groep?

In deze bijeenkomst onderzoeken we herkenbare klassensituaties door ze van verschillende kanten te bekijken. We kijken niet alleen naar de leerling, maar ook naar de groep, naar jouw rol als leraar en naar de situatie waarin dit moment ontstaat. Zo wordt zichtbaar hoe kijken en handelen met elkaar samenhangen, en waar ruimte zit om anders te reageren wanneer het spannend wordt.

Wat je ziet, is niet alles. En toch moet de les door. Juist in die kleine momenten wordt leren gemaakt of gemist. Ontdek hoe anders kijken kan helpen om ruimte te houden wanneer het vastloopt in de klas.

Deze avond is een oefenruimte voor leraren die willen ervaren hoe het verbreden van je blik in alledaagse klassensituaties kan bijdragen aan meer rust, beweging en leren — zonder stappenplannen of snelle oplossingen.

De workshop is gebaseerd op praktijkgericht onderzoek naar meervoudig perspectief nemen en vormt de inhoudelijke basis van WegWijsinGedrag, ontwikkeld door Astrid Ottenheym-Vliegen.

Wat je meeneemt

• Inzicht in hoe jouw manier van kijken het leerklimaat beïnvloedt
• Ervaring met het bekijken van situaties vanuit meerdere kanten (meervoudig perspectief nemen)
• Meer rust en handelingsruimte in complexe momenten
• Taal om samen met collega’s anders te spreken over gedrag en leren

Voor wie

Voor leraren die voelen dat goed onderwijs niet begint bij controle of oplossingen, maar bij aandachtig aanwezig zijn in wat zich aandient.

Deze workshop wordt verzorgd door Janny Rijks, specialist WegWijsinGedrag.

Wat je ziet, is niet alles. Wat doe je als een leerling niet meebeweegt en de spanning oploopt? Deze inspirerende workshop laat je ervaren hoe het verbreden van je blik in alledaagse klassensituaties kan bijdragen aan meer rust, beweging en leren.

Wanneer

Dinsdag 3 november 2026 van 19.00 – 21.30 uur.

Tip: Een vergelijkbare workshop wordt ook gehouden voor directeuren en intern begeleiders op dinsdag 12 januari 2027.