Inspirerende workshop - Universal Design for Learning (UDL)

We hebben het vaak over inclusie, maar wat bedoelen we daar nu juist mee in de dagelijkse klaspraktijk? Hoe zorg je ervoor dat alle leerlingen – met hun verschillende onderwijsbehoeften, talenten en achtergronden – echt kunnen deelnemen en leren? En wat zijn dan concrete stappen die je als leerkracht kan zetten, zowel in je klas als samen met collega’s op schoolniveau, om dat waar te maken?

Je klas is divers. Elk kind heeft talenten en beperkingen, soms ook een diagnose of label. Een inclusieve aanpak blijft moeilijk. Toch kan het, door les te geven met Universal Design for Learning (UDL): een aanpak waarin al je leerlingen zich ontplooien. Uit alle hoeken hoor je advies: autisme pak je zo aan, dyslexie net iets anders. UDL doet het anders. Met UDL varieer je in je manier van lesgeven zodat iedereen mee is, terwijl jij jezelf niet verliest in chaos. Want met UDL zorg je voor je leerlingen én voor jezelf.

Daarover gaan we in gesprek met An Kennes. Zij schreef een boek over UDL (Universal Design for Learning), een benadering die helpt om lessen zo te ontwerpen dat ze vanuit de basis toegankelijk zijn voor zoveel mogelijk leerlingen. Als coördinator inclusie binnen een scholengroep in België werkt An dagelijks rond zowel bredere schoolontwikkeling (systemisch) als praktische aanpakken in de klas (didactisch).

Wil je hier meer over weten, ook als je nog niet vertrouwd bent met UDL? Kom dan zeker naar deze workshop!

Je krijgt een heldere introductie in de basisprincipes van UDL, met concrete voorbeelden die je meteen kan vertalen naar je eigen klaspraktijk. Er wordt gewerkt vanuit herkenbare situaties, en er is ruimte voor vragen, uitwisseling en gesprek.

Wanneer?

Woensdag 14 april 2027 van 18.30 tot 21.30 uur