Omgaan met moeilijk/ongewenst gedrag in de klas, zonder te belonen of te straffen

Waar gaat het over?

Centraal staat dat het kind/de leerling ongeacht zijn eventuele  problematiek verantwoordelijk is voor zijn eigen gedrag en leren. Maken we de leerling dan ook verantwoordelijk voor zijn gedrag, dat wil hij best, als hij maar van ons het gereedschap (zijn eigen talenten en kwaliteiten) heeft gekregen om positief gedrag te tonen.

Durf je met ons de paradigmashift aan, durf je achter het ongewenst gedrag samen met het kind/de jongere uit te zoeken welke talenten en kwaliteiten hij in zich heeft om gewenst gedrag in te zetten? Straf- en beloningssystemen behoren dan ook niet tot deze aanpak en maken geen onderdeel uit van deze training.

De thema’s van de training

• We maken het kind/de leerling eigenaar van zijn gedrag- en/of leerprobleem.
• We observeren het kind/de jongere, komen boven de emoties en voorbeelden uit, maken analyses, stellen hypotheses en komen tot een gezamenlijke aanpak.
• We zoeken de talenten achter het ongewenst gedrag om het kind/de jongere een andere keuze te laten maken.
• We bepalen samen met het kind/de jongere zijn hulpvraag.
• We staan stil bij onze eigen ondersteuningsvraag.
• We zoeken de oplossingen samen met de leerling in zijn eigen context, handelingsgericht werken.
• We leren hoe het individuele ontwikkelingsperspectief/plan van aanpak samen met de leerling/het kind in te vullen.
• We staan kort stil wat dit concept betekent voor de leerlingbesprekingen?
• En we hebben aandacht voor de professionaliteit en collegialiteit, hoe geven we dat handen en voeten? Zonder je collega’s los je de dagdagelijkse gedragsuitdagingen niet op!

Van belang is dat de leerkracht/ondersteuner een aantal  leerlingen/kinderen kiest en deze de gehele training blijft volgen. Het  moeten leerlingen zijn die hem/haar op een of andere manier raken op het gebied van motivatie, zelfvertrouwen, houding, inzet, gedrag of leren.

Wat je nog meer moet weten:

Aan het begin van de training ontvang je een digitale reader.

Wanneer

Maandag 2 november 2026 van 19.00 – 21.00 uur
Maandag 16 november 2026 van 19.00 – 21.00 uur
Maandag 30 november 2026 van 19.00 – 21.00 uur
Maandag 11 januari 2027 van 19.00 – 21.00 uur